Fælles pædagogisk og didaktisk grundlag på Herningsholm

På Herningsholm tror vi på, at pædagogisk udvikling sker i samtaler – ikke i systemer.

Derfor har vi udviklet et fælles pædagogisk og didaktisk grundlag, som ikke blot skal læses, men bruges aktivt i hverdagen. Det er ikke en manual eller en statisk PDF – det er tænkt som et træ med dybe rødder og tre bærende stammer, som skal inspirere til faglig dialog, fælles retning og lokal forankring på tværs af skolens afdelinger og fagområder.

De tre bærende stammer

Indholdet kan ikke vises pga. de nuværende cookie-indstillinger

For at tilgå det blokerede indhold kan du ændre dine cookie-indstillinger.
Indholdet kræver accept af følgende typer cookies:

  • Statistiske
  • Funktionelle
  • Marketing

Faglighed

  • Vi lægger vægt på at udvikle elevernes og lærlingenes faglige færdigheder og identitet.​
  • Gennem praktisk træning, projekter og stærke fagmiljøer sikrer vi høj faglighed og stolthed i arbejdet.​
  • Vi fremmer en kultur af ordentlighed og værner om vores traditioner.
  • Vi uddanner elever, der er stolte af deres fag og klar til fremtidens udfordringer.
  • Vi er modige og nysgerrige på verden og vores fag.​

Fællesskab

  • Vi ser eleverne og lærlingene som hele mennesker og understøtter deres udvikling gennem sammenhængende uddannelsesforløb i både skole- og oplærings-forløb i tæt samarbejde med oplærings-virksomhederne.​
  • Gennem projekt- og helhedsorienteret undervisning sikrer vi sammenhæng mellem teori og praksis og understøtter elever og lærlinges læring, der hvor de er.​
  • Vi fremmer demokratisk dannelse og diversitet gennem tværgående sociale og faglige aktiviteter, som giver stærke fællesskaber og blik for forskellighed.
  • Vi er ordentlige og respektfulde i vores møder og samvær med hinanden.​
  • Vi understøtter sociale og faglige relationer, der binder os sammen og skaber liv og mening.​

Mangfoldighed

  • Gennem internationalisering og tværfaglighed får eleverne et globalt udsyn og evnen til at tænke kreativt.​
  • Bæredygtighed er integreret i vores uddannelser, og vi fremmer grønne løsninger. Vi samarbejder med erhvervslivet for at sikre tidssvarende fagligt indhold.​
  • Vi anerkender hinanden og vores forskelligheder, tænker bæredygtigt og er nærværende i vores møder med hinanden.​
Når du bliver en del af Herningsholm, træder du ind i et professionelt fællesskab med klare pædagogiske værdier – og en ambition om hele tiden at udvikle både undervisning og fællesskab.

Maiken Dahl, uddannelseschef

Vi ønsker ikke blot at levere uddannelser. Vi vil danne, engagere og udfordre – i et rum, hvor faglig stolthed, trivsel og lige muligheder går hånd i hånd.

Et værktøj til faglig refleksion og fælles udvikling

Fælles pædagogisk didaktisk grundlag skal være et værktøj, der kvalificerer den pædagogiske refleksion og udvikling.

Det er tænkt som et pejlemærke i arbejdet med:

  • lokale udviklingsplaner (LUP’er)
  • pædagogiske dage og faglig udvikling
  • introduktion af nye medarbejdere
  • faglige samtaler feedbackkultur
  • samarbejde på tværs af fag og afdelinger

Fælles pædagogisk didaktisk grundlag skal ruste både elever og undervisere til fremtidens krav og muligheder.

Det er et grundlag, der understøtter arbejdet med at skabe læringsmiljøer, hvor eleverne ikke bare tilegner sig viden – men bliver set, hørt og udfordret. Og hver enkelt medarbejder oplever, at de hører til, bliver taget alvorligt – og kan vokse.